（5）根據(jù)不同專項資金（“211”工程和“985”工程等）購置設備時，是否嚴格執(zhí)行相應的專項資金設備購置管理辦法；
（6）接受贈送的儀器是否有正式書面的贈送函，捐贈設備的接收流程是否明確，是否經(jīng)學校有關部門和領導審核批準，是否及時建賬、建卡；
（7）其他方式取得的設備（自建、調(diào)撥等）是否及時建賬、建卡，是否及時辦理相關手續(xù)；
（8）設備驗收時是否成立驗收小組，小組的組成人員是否合理，是否根據(jù)采購合同進行驗收，如屬于技術性很強的設備進行驗收，驗收小組成員中是否包括技術專家；
（9）學校采購儀器設備是否在索賠期完成驗收工作，不合格的是否及時提出索賠報告或退貨處理；
（10）驗收結束后是否出具驗收結果報告，驗收小組成員是否在結果報告上的簽名，結果報告是否與采購發(fā)票一起作為財務人員處理的依據(jù)；
（11）驗收結束后是否及時做好文件歸檔，是否將驗收資料交設備數(shù)據(jù)庫管理人員及時更新設備管理數(shù)據(jù)庫，是否及時建卡、入賬；放射性源的儀器設備是否將相關資料向?qū)W校環(huán)境保護辦公室備案。
2、日常管理
（1）是否對設備的記錄、保管、維修、調(diào)撥等日常管理根據(jù)不同類設備制訂管理制度；各部門是否有專門人員負責設備的日常管理；學校設備管理部門是否對設備日常管理起督促作用，是否在權限范圍內(nèi)進行日常管理；
（2）是否制訂設備責任追究制度，事故原因是否及時查明并分清責任后進行處理，事故結果報告是否上報適當管理層；
（3）是否建立設備使用登記制度，是否根據(jù)使用登記資料提供年度設備使用情況報告，對利用率低的設備是否進行了原因分析，并提出了切實可行的改進措施；
（4）是否制訂大型設備開放測試管理辦法，開放測試的設備范圍是否經(jīng)過審批，是否采取措施保證開放測試的設備處于最佳使用狀態(tài)；
（5）設備對外開放服務是否按學校規(guī)定統(tǒng)一收費；
（6）是否存在閑置浪費、公物私化、私自轉(zhuǎn)讓、丟棄等行為；設備拆改或分解使用，是否經(jīng)過有關程序?qū)徟?br /> （7）離退休的教學、科研人員，因科研項目仍需繼續(xù)使用儀器設備的，是否經(jīng)過相應審批程序批準；
（8）免稅進口的設備，是否在海關監(jiān)管期內(nèi)存在挪作它用、轉(zhuǎn)移監(jiān)管地點、擅自轉(zhuǎn)讓等違規(guī)行為；