?。ㄈ﹥?nèi)部審計的范圍有待擴大

　　目前，我國高校內(nèi)審機構(gòu)將大部分精力投入到財務(wù)數(shù)據(jù)的真實性、合法性的查證及生產(chǎn)經(jīng)營的監(jiān)督上，審計的對象主要是會計報表、賬本、憑證及相關(guān)資料，其工作主要集中在財務(wù)領(lǐng)域，而未深入到管理和經(jīng)濟責(zé)任領(lǐng)域。這與西方國家成熟的內(nèi)部審計模式有一定差距。西方國家的內(nèi)部審計已進(jìn)入風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬰A段，其內(nèi)部審計類型豐富，主要以管理審計為主、財務(wù)審計為輔的審計模式。因此，建立在財務(wù)報表基礎(chǔ)上的、旨在審查財務(wù)狀況、科研成果和現(xiàn)金流量情況是否真實、是否合法的財務(wù)審計將不再是現(xiàn)代內(nèi)部審計的主要內(nèi)容，取而代之以內(nèi)部控制審計、管理審計。這種審計的目標(biāo)是促進(jìn)高校不斷改善科研項目管理、加強法制觀念、確保科研項目經(jīng)費有效利用，符合現(xiàn)代內(nèi)部審計特征的要求。

　　三、我國高?？蒲许椖績?nèi)部審計的改進(jìn)措施

　?。ㄒ唬┖侠碓O(shè)置內(nèi)審機構(gòu)，認(rèn)真履行審計職責(zé)

　　調(diào)整、理順內(nèi)部審計機構(gòu)的隸屬關(guān)系，合理設(shè)置獨立的內(nèi)部審計機構(gòu)。內(nèi)部審計機構(gòu)的設(shè)置應(yīng)獨立于各職能部門?？梢越⒂蓪徲嬑瘑T會直接領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)部審計體制，其在業(yè)務(wù)上向?qū)徲嬑瘑T會負(fù)責(zé)并報告業(yè)績，在行政上向最高管理層負(fù)責(zé)并報告工作，使內(nèi)部審計不受管理層的制約，能獨立、客觀地開展工作，并能卓有成效地履行其職責(zé)。內(nèi)部審計機構(gòu)負(fù)責(zé)人的任免應(yīng)由審計委員會確定。在此基礎(chǔ)上，審計機構(gòu)要認(rèn)真履行職責(zé)，在做好“三個服務(wù)”中更好地發(fā)揮內(nèi)部審計的積極作用。

　?。ǘ┩卣苟喾N學(xué)習(xí)渠道，提升內(nèi)審人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　內(nèi)審人員需要具有全面的財務(wù)管理知識、系統(tǒng)的組織管理知識、物資采購和管理知識、工程管理知識、必要的法律知識和公共關(guān)系知識，同時有較高的學(xué)習(xí)能力、綜合分析和邏輯推理能力等。此外，伴隨著“知識爆炸”時代，內(nèi)部審計理論和實務(wù)方法都在不斷地發(fā)展。因此，審計部門應(yīng)統(tǒng)籌安排全年項目計劃，合理安排必要的條件對審計人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)和后續(xù)教育。如創(chuàng)造條件，采取外派干部到相關(guān)部門實地鍛煉，組織審計人員到其他高校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗等措施，以拓寬審計干部的思維和視野，做到專業(yè)知識、審計技能和學(xué)歷教育“三管齊下”，鼓勵審計人員通過各種途徑的學(xué)習(xí)，逐步改變單一知識結(jié)構(gòu)，提高綜合應(yīng)變能力。

　?。ㄈ┮M(jìn)現(xiàn)代化手段，提高審計工作效率

　　高校內(nèi)部審計開展電算化，可以提高審計效率和工作質(zhì)量。在電算化之前，必須進(jìn)行大量審計證據(jù)的調(diào)查和收集，只有充分的審計調(diào)查，才能保證計算機審計的質(zhì)量；要建立計算機審計的標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)流程，建議有關(guān)單位加快開發(fā)適于高校標(biāo)準(zhǔn)化操作的內(nèi)部審計軟件，要求其功能不僅可以把不同財務(wù)軟件的會計數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為審計軟件可識別處理的數(shù)據(jù)，而且對采取的數(shù)據(jù)可以分析、核對和評價，并形成審計決定，以推動高校內(nèi)部審計更上一層；還要重視計算機審計結(jié)果的復(fù)核工作，可以通過內(nèi)審前期和后期出現(xiàn)的線索及底稿資料進(jìn)行復(fù)核，確保計算機審計的高質(zhì)量水平。